I nostri  La vita quotidiana nel centro diurno offre l'opportunità di costruire relazioni, affrontare conflitti, esprimere sentimenti e acquisire importanti esperienze sociali. Attribuiamo grande importanza al fatto che i bambini lo facciano in modo indipendente. Così diamo loro l'aiuto di cui hanno bisogno per promuovere la loro indipendenza, secondo il motto "Aiutami a farlo da solo".
Ogni bambino ha bisogno di tempo per scoprire il mondo a modo suo.
È molto importante che i bambini imparino dall'esperienza olistica, indipendentemente dal fatto che stiano progettando, cantando, giocando, facendo lavori manuali, ballando, ridendo, discutendo, essendo arrabbiati, di cattivo umore, divertenti o orgogliosi. Vivere tutto questo fa parte della vita umana. Apprezziamo le interazioni amorevoli tra loro, che tutti siano rispettati e tollerati con la loro individualità e cultura familiare. Per raggiungere questi valori, norme e obiettivi, abbiamo bisogno di alcune regole di gruppo che aiutino i bambini a orientarsi. Queste regole valgono per tutti e vengono comunicate senza coercizione, ma con un sano grado di coerenza.
È irrilevante se il personale educativo, i genitori, i tirocinanti o gli stessi bambini si aiutino a vicenda a interiorizzare queste regole. La funzione del modello di ruolo gioca un ruolo importante in questo. Consideriamo la seguente teoria:

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Attraverso gli interessi individuali dei bambini, promuoviamo in modo giocoso specifiche aree di sviluppo in modo mirato e orientato ai bisogni. Il nostro principio guida è la partecipazione alla vita quotidiana.

Con una routine quotidiana strutturata e rituali ricorrenti, trasmettiamo un senso di sicurezza e protezione ai bambini. La nostra routine quotidiana strutturata si basa sui bisogni dei bambini.